Mijn wens..
Iedereen mag zo zijn als hij of zij is.
Ieder mens heeft recht op zijn eigenheid, zijn eigen pad, zijn eigen leerproces dus ook zijn eigen fouten! Iedereen is verantwoordelijk voor zichzelf en mede daarmee voor ons allemaal. Wij zijn allemaal een stukje van het geheel.
Toen ik zestien was schreef ik.. "Wie ben ik?.. mijzelf en dat is al moeilijk genoeg!"
Ik droomde om mijn eigenheid te laten zien. Ik wilde maatschappelijkwerkster worden binnen het onderwijs. Ik wilde er zijn voor kinderen.
Kinderen die zichzelf niet mogen zijn omdat zij anders denken en anders doen.
Na de MDGO- sociale dienstverlening heb ik PABO gedaan. De meest logische stap om mijn droom te verwezelijken. Een jaar werken binnen de psychiatrie, zomerkampen met ZMOK en ZMLK kids en jarenlang als groepsleerkracht in het basisonderwijs hebben mij gebracht waar ik nu sta.
Ik ben moeder van twee bijzondere kinderen. Na elf jaar als groepsleerkracht in het basisonderwijs en de ervaring van een tweede keer burn out, is het tijd om het anders te doen.
DUS Nu... TIJD OM HET ANDERS AAN TE PAKKEN...
Want nog steeds vind ik dat...
Iedereen mag zijn zoals hij of zij is. Juist de kracht van het anders zijn, is de kracht van het geheel samen. Die ene eigenschap van de een vult de ander weer aan..
Rust, expressie en ontdekmogelijkheden bieden voor kinderen om zichzelf te ontdekken. Leren en ontdekken is verwonderen over de wereld.
Voorbeeld zijn. Kinderen (en volwassenen) die in hun waarde worden gelaten.. HSP of nieuwetijdskind, dyslexie, adhd, pdd-nos... Het maakt niet uit. Een stempel is niet relevant.. Respect wel!
Aanpakken... Hoe?
HET LOGEERHUIS
Een logeerhuis voor kinderen.. waar kinderen gewoon in rust mogen zijn. Contact mogen maken met de natuur. Zich mogen uiten.. zingen, dansen, expressie.. Gewoon zijn wie je bent!
Op hetzelfde moment hebben ouders tijd voor elkaar om elkaar te blijven ontmoeten. Even samen een weekend weg. Met elkaar!
INFORMATIE VERSPREIDEN
Over hsp, nieuwetijdskinderen en een andere manier van kijken... Als je iemand ruimte laat om vanuit zijn of haar eigen competenties dingen te ondernemen is dat veel succesvoller dan het van bovenaf opleggen. Geef ruimte tot ontdekken! Niet ieder mens kan er tegen als dingen moeten. Het magische woord waarbij velen al snel in de stress schieten. Jammer want dat hoeft niet.
LEERLINGBEGELEIDING
Misschien een idee om individuele leerlingen te begeleiden bij hun sensitiviteit. Als sensitief mens weet ik hoe het is om te overleven en ook hoe je daarbij grenzen moet leren bepalen. Ieder kind is anders en heeft dus zijn eigen wijze om hiermee om te gaan.
Ideeën te over.. nu eerst even uitrusten en mijzelf weer op het pad zetten.. en daarna.. eens kijken wat er mogelijk is in deze maatschappij...
Miek
juni 2008
*UpDATE juli 2010*
Ondertussen werk ik aan de weg. Lezingen over hoogsensitiviteit, informatie over hoogsensitiviteit, dominantiepratronen, energiewerk, leerlingbegeleiding, extra intelligentie, verschillende vormen van onderwijs zijn allemaal termen die dagelijkse werkelijkheid gaan worden. Het bedrijfsplan ligt klaar. Dromen komen uit op het moment dat het er mag zijn. Ik voel onrust en schrijf ondertussen door aan lesmaterialen. Het lijkt of alles samenkomt. Het zaad is gezaaid. Mogelijkheden hebben zich gevormd... Het is tijd om te groeien.
Dank je voor dit moment!
Lieve groet,
Miek