Hoogsensitieve kinderen!
Op verzoek van ouders en leerkrachten die duidelijkheid willen over hoogsensitivteit en waar zij op mogen letten, heb ik het een en ander op schrift gezet. De informatie die hier onder volgt, is een korte uiteenzetting van de presentatie die ik op verzoek bij scholen kom geven. Voor meer informatie hierover kunt u contact met mij opnemen. Maar voor nu even kort... hoogsenstiviteit!
Twee aspecten kenmerkend voor een hsp:
- 'de neiging veel op te merken'
- 'diep te reflecteren alvorens te handelen‘
Algemene kenmerken:
• Oog voor details en kleine veranderingen.
• Voordurend observeren daardoor soms passieve houding.
• Ook tijdens sociale interactie observeren zij en schatten daarmee de waarde/ betekenis van een situatie in.
• Het koppelen van observatie en betekenis vormt een emotionele innerlijke beleving.
• Intensievere informatieverwerking: dieper en creatiever denkproces.
Categorieën:
Lichamelijke gevoeligheid
• Audition; harde klanken en scherpe geluiden.
• Visueel; te veel kleine veranderingen in één keer zien, gevoelig voor flikkeringen, felheid en kleuren (combinaties).
• Reukvermogen; gevoelig voor geuren en sterke aroma’s.
• Smaak; gevoelig voor smaken, structuren van voedsel.
• Snel geïrriteerd door kleding (labeltjes)
• Intens reageren op lichamelijke pijn
Emotionele gevoeligheid
• Sterk inlevingsvermogen; aanvoelen van emoties, stemmingen, kwetsbaarheid zien van anderen
• Op jonge leeftijd in staat tot zelfreflectie
• Toetrekken naar kinderen die buiten de groep vallen
• Tijd nodig om te wennen aan situaties, veranderde omstandigheden, nieuwe mensen en omgeving
• Behoefte aan rustige omgeving met niet te veel mensen
• Houdt niet van verrassingen/ onverwachte gebeurtenissen
• Moeite met in de belangstelling staan.
Mentale gevoeligheid
• Goed geheugen
• Grote woordenschat voor de leeftijd
• Diepzinnige vragen stellen, eindeloos “Waarom?”
• Resultaten rekenen blijven achter tov de rest
• Sociale leerstijl (praten, creatief reproduceren)
• Moeite met structureren en organiseren
• Hekel aan oefenen en herhalen
• Black out krijgen bij feitelijk, gesloten vragen
• Voorkeur aan belevend lezen dan begrijpend lezen.
Spirituele gevoeligheid
• Eigen wijsheid; heel gericht hun eigen weg volgen
• Vol levenslust, heel blij en enthousiast zijn
• Zeer hechten aan waarheid, eerlijkheid
• Gericht op liefde en vrede
• Nadenken over levensvragen
• Sterke verbinding met natuur
• Respect voor alles wat leeft
• Dualiteiten tot harmonie brengen (mediator)*
Sommige kinderen zien nog meer…. paranormaal spirituele kenmerken:
- geesten of entiteiten ervaren
- communiceren met elfjes, kabouters etc
- telepathische vermogens
- licht en kleuren waarnemen
- herinneringen aan vorige levens
- gebeurtenissen voorzien
Waar zit het conflict tussen hoogsensitieve kinderen en het onderwijs...
Veel lesmethodes zijn gericht op de verwerking via de linkerhersenhelft! Met het gevolg dat leerlingen met hsp de ‘taal’ die gesproken wordt niet begrijpen, in de de war raken, dom of ongemotiveerd overkomen. En dat terwijl je weet als leerkracht dat er in het kind meer zit dan eruit komt!
HSPers nemen hun informatie op middels de rechterhersenhelft. Veel hsp ers zijn beelddenkers. Maar ook hierbij kunnen middels het ontdekken van de dominantiepatronen veel 'problemen' voorkomen worden.
Maar als je dit weet... kom je al weer een stukje verder. Want niet iedere HSPer is het zelfde maar deze overeenkomst heeft men.. of compenseert men... ;-)
HSPers zijn ruimtelijk visueel ingesteld en zien dus iedere verandering die plaatsvindt. HSPers hebben moeite om zelf te structureren en te ordenen. HSPers hebben tijd nodig om situaties, personen en omgeving in te schatten omdat hun dieptewerking altijd actief is.
Meer weten? Neem gerust contact op!
Liefs, Mieke
Advies, coaching en trainingen op gebied van HSP, faalangstreductie en zelf bewust zijn.